Союзні держави кредитори представлені у генуї. Борги царської Росії антанте. з викладом пред'явлених Росії умов

План:

I. Громадянська війна

1.1 Причини громадянської війни

1.2 Періодизація громадянської війни

1.3 Підсумки громадянської війни

1.4 Командири Білої Армії

1.5 Командири Червоної Армії

ІІ. Нова економічна політика

2.1 Причини НЕПу

2.2 Характерні риси НЕПу

2.3 Причини скасування НЕПу

Громадянська війна.

Причини громадянської війни.

✔︎загострення соціально-економічних та політичних протиріч, обумовлених зміною влади та зміною форми власності;

✔︎переважання в суспільстві психологічної установки на конфронтацію та вирішення питань політики та повсякденного життя зі зброєю в руках;

✔︎розгін більшовиками Установчих зборів, який став крахом демократичної альтернативи розвитку країни;

✔︎неприйняття політичними супротивниками більшовиків Брестського світу;

✔︎аграрна політика більшовиків навесні – влітку 1918 р.;

✔︎ відсутність досвіду компромісу між різними політичними силами та соціальними групами;

Причини інтервенції:

✔︎ відмова іноземних держав визнати нову політичну владу у Росії;

✔︎ боротьба за повернення вкладених в економіку Росії капіталів;

✔︎ ліквідація вогнища «революційної зарази», недопущення «експорту революції» до Європи;

✔︎ відмова радянського уряду від союзницьких зобов'язань та вихід Росії зі світової війни;

✔︎ максимальне ослаблення Росії;

✔︎ територіальний поділ колишньої Російської імперії;

У Громадянській війні брали участь червоні – пролетаріат, найбідніше селянство; білі - буржуазія, дворянство, частина інтелігенції; зелені - анархісти та селяни.

Політична програма «червоних» та «білих», які брали участь у Громадянській війні.

Соціалізм перша фаза комуністичної формації. Економічну основу соціалізму становить громадську власність коштом виробництва, політичну основу — влада трудящих мас за керівної ролі робітничого класу на чолі з марксистсько-ленінською партією; Соціалізм - суспільний устрій, що виключає експлуатацію людини людиною і планомірно розвивається на користь підвищення добробуту народу та всебічного розвитку кожного члена суспільства.

Націоналізація - передача у власність держави землі, промислових підприємств, банків, транспорту чи іншого майна, що належить приватним особам.

Громадянська війна- Форма боротьби за владу, що характеризується розколом суспільства на два або кілька протиборчих угруповань, кожне з яких контролює частину території країни та використовує один проти одного зброю.

Інтервенція- Насильницьке військове втручання іноземних держав у внутрішні справи Росії. Проводилася країнами Антанти у 1918 – 1920 роках. під приводом повернення боргів царського та тимчасового урядів у вигляді кредитів та постачання зброї.

Хронологія громадянської війни.

І етап (травень – листопад 1918 р.) – початок повномасштабної громадянської війни.

СХІД	ПІВНІЧ
25 травня -виступ Чехословацького корпусу (військовополонені чехи та словаки колишньої австро-угорської армії, які ще в 1916 р. погодилися брати участь у військових діях на стороні Антанти) на території від Пензи до Владивостока	2 серпня -десант Антанти у Вінниці. Освіта «уряду Півночі Росії» (глава – Н.В. Чайковський). До вересня більшовики контролюють лише ¼ території Росії. десант Антанти в Архангельську
29 травня –перехід до загальної мобілізації – обов'язкового набору до Червоної Армії
6 липня –вбивство посла Німеччини в Росії В. Фон Мірбаха – початок заколоту лівих есерів (розгромлений 7 липня)
6-21 липня -виступ у Ярославлі – антирадянське озброєне
Липня -запровадження загальної військової повинності (18-40 років)
16 липня –розстріл царської сім'ї в Єкатеринбурзі
30 серпня -замах на В.І. Леніна на заводі Михельсона у Москві
2 вересня -оголошення Радянської Росії єдиним військовим табором
5 вересня –постанову РНК щодо забезпечення тилу шляхом терору
6 вересня -створення Реввійськради Республіки (РВСР) (глава – нарком у військових та морських справах Л.Д. Троцький). Головнокомандувач Збройних Сил Радянської Республіки – І.І. Вацетис (до липня 1919), потім – С.С. Каменєв (до квітня 1924)
ГОЛОВНИЙ ФРОНТ СХІДНИЙ Серпень -початок настання Червоної армії на Східному фронті. Вересень жовтень -взяття військами Червоної Армії (С.С. Каменєв, М.Н. Тухачевський, П.А. Славін) Казані, Симбірська, Самари М.М. Тухачевський
ЗАХІД	Південь
Порушення умов Брестського світу Німеччиною, окупація Бессарабії Румунією	Формування та перші бойові дії Добровольчої армії(А.М. Каледін - Л.Г. Корнілов - А.І. Денікін) - захоплення Катеринодара, наступ Краснова на Царіцин, захоплення козаками А.І. Дутова Оренбурга А.І. Денікін
	Липень – жовтень – оборона Царіцина (нині м. Волгоград) від армії П.Н. Краснова П.М. Краснов
	4 серпня – заняття Баку англійцями – 20 вересня розстріл 26 бакінських комісарів

I І етап (листопад 1918 - березень 1919) - посилення військового протистояння червоних і білих, активізація інтервенції. Боротьба з інтервенти. Початок виведення їхніх військ із півдня України. Встановлення радянської влади на теренах, звільнених від німецьких військ.

III етап (березень 1919 – березень 1920) – розгром головних сил білих, евакуація основних сил іноземних військ.

IV етап (квітень – листопад 1920) – війна із Польщею, розгром армії П.Н. Врангеля, встановлення радянської влади в Середній Азії та частково в Закавказзі.

V етап (1921 – 1922) – завершення Громадянської війни околицях Росії.

16 - 25 лютого 1921 -вступ Червоної Армії до Грузії – утворення Грузинської РСР

18 березня 1921 – Ризький мирний договірміж Радянською Росією та Польщею – Західна Україна та Західна Білорусь відходять до Польщі

«Мала громадянська війна»:повстання селян Центральної Росії під керівництвом А.С. Антонова та Н.І. Махно

28 лютого - 18 березня 1921– Кронштадське повстання солдатів та моряків

12 лютого 1922 –перемога Народно-революційної армії Далекосхідної Республіки (ДВР) під Волочаївкою – вступ Народно-революційної армії до Хабаровська .

9 жовтня – розгромНРА білогвардійців у Спаському укріпленому районі

15 листопада 1922 –входження Далекосхідної Республіки до складу РРФСР

Основні причини перемоги більшовиків:

🖊 соціальна та ідейна різнорідність білого руху;

🖊 використання більшовиками можливостей державного апарату, здатного здійснювати масові мобілізації та репресії;

🖊 створення політизованої Червоної Армії, готової захищати радянську владу;

🖊 проведення більшовиками національної політики, спрямованої на реальне здійснення права народів на створення незалежних суверенних національних держав;

🖊 продумане ідеологічне забезпечення більшовиками військових операцій;

🖊 підтримка значною частиною населення гасел та політики більшовиків;

🖊 вміле використання більшовиками протиріч у лавах супротивників;

🖊 відсутність координації у діях білих армій та іноземних інтервентів;

🖊 особливості географічного положення РРФСР - можливість використовувати промислову базу країни та маневрувати ресурсами;

Наслідки громадянської війни:

📌 у громадянській війні гору здобули більшовики, але їхню перемогу не можна назвати тріумфом, т.к. громадянська війна стала і трагедією для всього народу – суспільство виявилося розколотим на дві частини;

📌 під час громадянської війни загинули найбільш активні соціальні елементи народу з обох боків, чиї енергія, талант не були використані для творчої діяльності (від голоду, хвороб, терору та в боях, за різними даними, загинули від 8 до 13 млн людей, емігрували до 2 млн осіб).

Від «воєнного комунізму» до НЕПу.

У період громадянської війни урядом В.І. Леніна було запроваджено економічну політику радянської держави, названу «військового комунізму»:

✔︎ введення продрозкладки — обов'язкове здавання селянами державі всього хліба та інших продуктів, за винятком мінімуму, необхідного для особистих та господарських потреб;

✔︎ мілітаризація економіки; запровадження карткової системи;

✔︎ безкоштовні громадський транспорт, комунальні послуги;

✔︎ посилення централізованого управління промисловістю;

✔︎ форсована націоналізація власності;

✔︎ фактичне скасування легальних товарно-грошових відносин.

П ричини запровадження «воєнного комунізму»:

- Ідейні:

1. уявлення частини керівництва більшовиків про можливість швидкого, негайного переходу до комуністичного виробництва та розподілу;

2. націленість більшовиків створення та зміцнення державного сектора економіки з жорсткої централізованої системою управління

- Економічні:

1. господарська розруха, порушення традиційних економічних зв'язків між містом та селом через заборону торгівлі та запровадження продовольчої диктатури

- Політичні:

1. міжнародна ізоляція – невизнання Радянської держави іншими країнами – необхідність розраховувати у розвитку лише на внутрішні резерви

- Військова:

1. необхідність мобілізувати всі матеріальні та людські ресурси у надзвичайних умовах Громадянської війни та іноземної інтервенції.

Методи здійснення політики "воєнного комунізму".

— економічні: централізація та регламентація виробництва та розподілу предметів споживання;

— ідеологічні: встановлення диктатури партії більшовиків, насильницьке нав'язування комуністичних поглядів, заборона діяльності інших політичних партій;

— адміністративні: командно-репресивне управління економікою та життям суспільства;

— політичні: Порушення демократичних свобод. Підпорядкування профспілок партійно-державному контрою, «червоний терор»

Наслідки:

✳︎ складання жорсткої диктатури більшовицької партії;

✳︎ формування командної економіки;

✳︎ одержавлення багатьох сторін суспільного життя;

✳︎ концентрація матеріальних та трудових ресурсів у руках радянської влади, що сприяє її перемозі у Громадянській війні;

✳︎ формування певної соціальної психології: впевненість значної частини більшовиків у можливості швидкого будівництва соціалізму методами диктатури;

У 1921 році на X з'їзді Російської комуністичної партії більшовиків (РКП(б)) була прийнята програма Нової економічної політики (НЕП) - економічної політики (1921 - 1928 рр..), Що змінила "військовий комунізм", спрямованої на введення в радянську економіку ринкових принципів .

Причини запровадження НЕПу:

📌 повстання моряків та червоноармійців Кронштадта (березень 1921);

📌 повстання селян Тамбовщини («антоновщина»), України, Дону, Кубані, Поволжя та Сибіру, ​​незадоволених продрозверсткою.

Цілі НЕПу:

📍 подолання політичної кризи влади більшовиків;

📍 пошук нових шляхів побудови економічних засад соціалізму;

📍 покращення соціально-економічного стану суспільства, створення внутрішньополітичної стабільності – зміцнення бази радянської влади;

📍 подолання міжнародної ізоляції та відновлення відносин з іншими державами;

Характерні риси НЕПу:

✔︎ заміна продрозкладки продподатком — точне фіксування норм здачі зерна селянами;

✔︎ розвиток виробничої та споживчої кооперації;

✔︎ створення національної банківської системи; свобода дрібного та середнього підприємництва;

✔︎ грошова реформа (1922 - 1924 рр.), Забезпечила конвертованість рубля;

✔︎ свобода торгівлі;

✔︎ створення концесій із залученням іноземного капіталу;

✔︎ запровадження госпрозрахунку на підприємствах;

✔︎ грошова оплата праці.

При НЕП скасували єдиний державний господарський план ГОЕРЛО (загальна електрифікація країни), який працював після жовтня 1917 року. Велика промисловість залишалася до рук уряду, зберігалася монополія держави на зовнішню торгівлю.

До 1928 року країна за національним доходом досягла довоєнного рівня.

Причини скасування НЕПу:

📍 зовнішньополітична криза 1927-28 р.р. — розрив відносин із Англією, загроза війни із боку капіталістичних держав було сприйнято як реальна, внаслідок чого скориговані терміни проведення індустріалізації на надкороткі, у результаті НЕП було тепер забезпечити джерела коштів щодо індустріалізації надприскореними, форсованими темпами;

📍 протиріччя та кризи самого НЕПу (криза збуту 1923 та 1924 рр., кризи хлібозаготівель 1925/26 та 1928/29 рр. → останній з них призвів до зриву плану індустріалізації);

📍 невідповідність НЕПу ідеології правлячої партії.

Суперечності НЕПу:ліберальні перетворення торкнулися лише економічну сферу, у соціально-політичній сфері збереглися колишні пріоритети.

1929 р. – остаточне скасування НЕПу, перехід до командно-адміністративної економіки.

Події зарубіжної історії XX століття (1918 - 1924 рр.)

✳︎ паризька мирна конференція - 1919-1920 гг. - XX століття;

✳︎ установа Ліги Націй – 1919 рік – XX століття;

✳︎ Вашингтонська конференція - 1921-1922 гг. - XX століття;

✳︎ прихід фашистів до влади в Італії - 1922 - XX століття;

(Зустрічається в ЄДІ):

✔︎ установа Ліги Націй – 1919 рік – XX століття;

Радянська держава у XX столітті (1918 - 1924 рр.) (Зустрічається в ЄДІ):

Процеси (яви, події) та факти:

📍громадянська війна у Росії - розгром військ П.Н. Врангеля у Криму; настання військ генерала Н.М. Юденича;

📍політика «воєнного комунізму» - запровадження загальної трудової повинності;

📍неп (проведення нової економічної політики) - заміна продрозкладки продподатком; Фінансова реформа під керівництвом Г.Я. Сокільникова;

📍вихід СРСР із міжнародної ізоляції - встановлення дипломатичних відносин з Великобританією;

Події та роки:

✳︎ прийняття першої Конституції СРСР – 1924 рік;

✳︎ розгром військ П.М. Врангеля в Криму - 1920 рік;

✳︎ Раппальський договір - 1922 рік;

✳︎ смерть Леніна - 1924 рік;

✳︎ перехід більшовицького уряду до нової економічної політики - 1921 рік;

✳︎ оголошення «червоного терору» - 1918 рік;

✳︎ виступ лівих есерів проти більшовиків - 1918;

✳︎ настання Збройних сил Півдня Росії під командуванням А.І. Денікіна на Москву - 1919 рік;

Терміни, що стосуються періоду:

✓ продрозкладка ✓ непман

✓ комбіди ✓лікнеп

✓ продзагони ✓ продовольча диктатура

✓ криза збуту ✓ військовий комунізм

Терміни та їх визначення (запис пропущеного слова):

🖍комерційні підприємства з іноземними інвестиціями (повними або частковими), які існували на території СРСР у 1920-х – на початку 1930-х рр. - концесії;

Фрагмент джерела та його коротка характеристика:

не траплялося;

Які з перерахованих подій відносяться до 1920-х років (вибір зі списку):

♕ прийняття першої Конституції СРСР;

♕ виступ «троцькістської опозиції»;

♕ розрив дипломатичних відносин між СРСР та Англією;

Які з перерахованих положень відносяться до політики «воєнного комунізму» (вибір зі списку):

✑ здійснення продрозкладки;

✑ заборона приватної торгівлі;

✑ примусова трудова повинность;

Що з перерахованого відноситься до нової економічної політики (1921 - 1928 рр.) (Вибір зі списку):

✑ запровадження госпрозрахунку на державних підприємствах;

✑ поява кредитно-банківської системи та бірж;

✑ введення концесій;

Події та учасники:

⚔️ громадянська війна у Росії - А.В. Колчак; А.І. Денікін;

⚔️ боротьба за владу після смерті В.І. Леніна - Л.Д. Троцький;

⚔️ розгром армії П.М. Врангеля в Криму - В.К. Блюхер; М.В. Фрунзе;

⚔️ придушення антибільшовицького повстання в Кронштадті - М.М. Тухачевський;

⚔️ освіту СРСР - В.І. Ленін;

Прочитайте уривок із спогадів політичного діяча та вкажіть слово, пропущене в тексті:

📚 «…Партія міркувала про те, яким темпом має йти одержавлення професійних спілок, тоді як питання йшлося про хліб насущний, про паливо, про сировину для промисловості. Партія гарячково сперечалася про «школу комунізму», тоді як по суті справа йшла про господарську катастрофу, що насунулася впритул. Повстання в Кронштадті та Тамбовській губернії увірвалися в дискусію останнім застереженням. Ленін формулював перші, дуже обережні тези про перехід до _____________ економічної політики. Я негайно до них приєднався. Для мене вони були лише відновленням тих пропозицій, які я вніс рік тому. Суперечка про професійні спілки відразу втратила всяке значення»;

🖍 нової

Прочитайте уривок із резолюції, прийнятої на міжнародній конференції та напишіть прізвище народного комісара закордонних справ РРФСР у період її проведення:

📚 «1. Союзні держави-кредитори, подані в Генуї, не можуть ухвалити на себе жодних зобов'язань щодо претензій, заявлених Радянським урядом. 2. Зважаючи, однак, на тяжке економічне становище Росії, держави-кредитори схиляються до того, щоб скоротити військовий борг Росії по відношенню до них у відсотковому відношенні, розміри якого мають бути визначені згодом. Нації, представлені у Генуї, схильні взяти до уваги як питання про відстрочку платежу поточних відсотків, а й про відстрочку сплати частини минулих чи прострочених відсотків. 3. Проте остаточно має бути встановлено, що Радянському уряду не може бути зроблено жодних винятків...»

🖍 Чичерін

Прочитайте уривок із Декрету ВЦВК та напишіть прізвище керівника країни в період його видання:

📚 «Для забезпечення правильного та спокійного господарювання на основі більш вільного розпорядження землероба продуктами своєї праці та своїми господарськими засобами, для зміцнення селянського господарства та підняття його продуктивності, а також з метою точного встановлення падаючих на землеробів державних зобов'язань, розкладка, як спосіб державних заготовок продовольства, сировини та фуражу, замінюється натуральним податком ... »

🖍 Ленін

Вік та подія історії Росії:

✍️ XX століття - настання армії А.І. Денікіна на Москву;

✍️ XX століття - згортання непу;

✍️ XX століття - антибільшовицьке повстання у Кронштадті;

Вірні міркування до уривку з історичного джерела:

📜 «До всього населення Тамбовської губернії. Надії наших ворогів не справдилися. Напад на червоний Петроград відбито, ворог розчавлений біля його воріт, в Кронштадті. Більшість робітників і матросів Кронштадта, побачивши, куди їх заводять провокаториесери і білогвардійці, схаменулися і по могли зсередини нашої Червоної Армії покінчити з підлою витівкою. І Кронштадт знову підняв радянський прапор. Перед лицем усіх наших ворогів та наших друзів підтверджено незламну силу Радянської влади. Громадяни! Час і нам у Тамбовській губернії покінчити з есеробандитизмом. Наша губернія і без того охлядала за час війни та неврожаю, їй потрібен твердий внутрішній порядок, їй потрібна спокійна дружня праця. Усі чесні громадяни зобов'язані допомогти Радянській владі відновити цей порядок. З 21 березня до 5 квітня у повітах, охоплених бандитським рухом, проводиться добровільна явка учасників білих шийок. Ті, хто добровільно з'явилися зі зброєю, будуть прощені. Громадяни! Сприяйте успіху цього починання. Роз'яснюйте тим, хто залучений своїм нерозумом чи обманом у розбійну справу, всю його шкоду для трудового народу. Пояснюйте, що Радянська влада милостива до заблукалих трудівників і сувора лише до не свідомих ворогів народу. З бандитизмом треба покінчити негайно і рішуче. На додати можливість трудовому селянству вільно взятися за польові роботи. Потрібно також позбавити селянство швидше від обтяжливого постою червоних військ. Тепер за ухвалою Всеросійського з'їзду Рад проводиться широка кампанія всілякої допомоги селянському сільському господарству. Тепер, за рішенням партії комуністів, розробляється закон про заміну продовольчих розверсток продовольчим податком».

✍︎ цей звернення написано в 1921 р;

📜 «Не варто ідеалізувати цей період. Він не став золотим віком ні для міста, ні для села. Допущення ринкових відносин дозволило відновити зруйноване війнами та революціями господарство країни, але рівень матеріального забезпечення населення залишався невисоким. Не достаток, а відносне благополуччя – острівець між розрухою громадянської війни та голодним життям першої п'ятирічки – ось чим це було. У міру зростання грошових доходів населення почала позначатися обмеженість виробництва та торгівлі: до кінця десятиліття вже гостро відчувався дефіцит промислових товарів. Проте слід визнати, що на той час голод не загрожував країні. Харчування населення поліпшувалося рік у рік... Це благополуччя спочивало на кількох китах. Головний із них - індивідуальне селянське господарство. Завдяки йому понад 80% населення забезпечували себе самі. Будучи монопольними виробниками продовольства і сировини, селяни розпоряджалися вирощеною продукцією на власний розсуд. Єдиним їхнім серйозним зобов'язанням перед державою був сільсько-господарський податок, який сплачувався спочатку у натуральній формі, а потім грошима. Селянин сам планував своє господарство – скільки посіяти, скільки залишити у засіках, скільки продати. Він жив за принципом – насамперед забезпечити себе. Усередині селянського двору кустарним способом виробляли і одяг, і взуття, і нехитрі меблі, і домашнє начиння. Та й що лишалося робити? Сільська торгівля не балувала достатком і була лише доповненням до напівнатурального селянського господарства. Якщо селянин йшов у сільську лавку, то не за хлібом та м'ясом. Він купував там те, що не міг зробити сам: сіль, сірники, мило, гас, ситець. Звичайно, кустарне домашнє виробництво не відрізнялося високою якістю та визначало низький рівень життя. Селянство був соціально однорідним. Проте благополуччя села зростало. Частка середняцьких господарств збільшилася. Міцне середництво і заможні селяни були своєрідним гарантом проти голоду для бідняків і малопотужних: у разі потреби, незважаючи на кабальні умови позики, було в кого позичити продукти до нового врожаю».

✍︎ в період, що описується у уривку, в економіці країни допускалися ринкові відносини;

✍︎ початок економічної політики, про яку йдеться у уривку, було покладено рішеннями Х з'їзду РКП(б);

📜 «Комуністичних осередків у Миронова в дивізії не було, і до комісарів він ставився підозріло, але він був хорошим стратегом, хорошим спеціалістом військової справи, виходив з усіх найважчих положень з малими втратами. Тож козаки прагнули до нього. Населення все симпатизувало йому (і козаче, і не козаче: селяни Саратовської губернії виходили до нього з хлібом та сіллю). Серед підлеглих йому частин була чудова дисципліна. Він не мав грабежів, розбою та насильницьких реквізицій. Його частини не ображали релігійного почуття населення. Взагалі населення не бачило у підпорядкованих йому частинах ворогів і таким чином залучалося до радянської влади. Це тим більше підносило Миронова, що в сусідніх частинах, наприклад, у дивізії Кіквідзе, цього не спостерігалося, завдяки розбещеності частин, населення ставилося до них вороже… серед трудового козацтва у білогвардійському стані. Але що більше зростала його популярність, і що ближче він підходив до Новочеркаську, то більше зростало невдоволення населення його тилу, завдяки невмілому будівництву Радянської влади, загальним реквізиціям, масовим розстрілам тощо. У багатьох місцях навіть спалахнули повстання, наприклад, у Верхньодонському окрузі (станиці Вешенська та Казанська), а також в Усть-Медведицькому окрузі».

✍︎ невдоволення населення радянською владою автор доповіді пояснює невмілими діями більшовиків, огульними реквізіціями, масовими розстрілами;

✍︎ сучасниками описуваних подій були К.Є. Ворошилов та С.М. Будьонний;

Резолюція союзних делегацій на Генуезькій конференції

з викладом пред'явлених Росії умов

15 квітня 1922 р.

(Залишивши поза увагою політичну декларацію радянської делегації від 10 квітня 1922 р., західні країни відкинь та її економічні пропозиції, сформулювавши жорсткі умови повернення боргу Росії та власності іноземних громадян)

1. Союзні держави-кредитори, подані у Генуї, не можуть прийняти на себе жодних зобов'язань щодо претензій, заявлених Радянським урядом.

2. Зважаючи, однак, на тяжке економічне становище Росії, держави-кредитори схиляються до того, щоб скоротити військовий борг Росії по відношенню до них у відсотковому відношенні, розміри якого мають бути визначені згодом. Нації, представлені у Генуї, схильні взяти до уваги як питання про відстрочку платежу поточних відсотків, а й про відстрочку сплати частини минулих чи прострочених відсотків.

3. Проте остаточно має бути встановлено, що Радянському уряду не може бути зроблено жодних винятків щодо:

а) боргів та фінансових зобов'язань, прийнятих щодо громадян інших національностей;

б) щодо прав цих громадян на відновлення їх у правах власності або на винагороду за понесені збитки та збитки.

Ключніков Ю. В., Сабанін А.В. Міжнародна політика нового часу. М. 1929. ч. III. С. 158.

Відповідями до завдань 1–19 є цифра, чи послідовність цифр, чи слово (словосполучення). Запишіть відповіді у поля відповідей праворуч від номера завдання без пробілів, ком та інших додаткових символів.

1

Розташуйте у хронологічній послідовності історичні події. Запишіть цифри, якими позначені історичні події, у правильній послідовності.

1. Повстання під проводом К.А. Булавіна

2. перша згадка Москви в Іпатіївському літописі

3. розгром Англією Непереможної армади

2

Встановіть відповідність між подіями та роками: до кожної позиції першого стовпця підберіть відповідну позицію з другого стовпця

3

Нижче наведено список термінів (назв). Усі вони, крім двох, ставляться до подій (явленням) історії Росії XVIII в.

1) палацовий переворот; 2) слов'янофіли; 3) посесійні селяни; 4) лідер; 5) викупні платежі; 6) колегії.

Знайдіть та запишіть порядкові номери термінів (назв), що належать до іншого історичного періоду.

4

Запишіть термін, про який мова йде.

Назва територіальної громади у Стародавній Русі, члени якої несли колективну відповідальність за вбивства та крадіжки, скоєні у межах громади; згадується у Руській Правді.

5

Встановіть відповідність між процесами (явленнями, подіями) та фактами, що стосуються цих процесів (явлень, подій): до кожної позиції першого стовпця підберіть відповідну позицію з другого стовпця.

6

Встановіть відповідність між фрагментами історичних джерел та їх короткими характеристиками: до кожного фрагмента, позначеного буквою, підберіть дві відповідні характеристики, позначені цифрами.

А) «На другий рік після повернення з перемогою князя… знову прийшли [вороги] із західної країни і побудували місто землі князя. Князь же… невдовзі пішов і зруйнував їхнє місто вщент, а їх самих – одних повісив, інших з собою повів, а інших, помилувавши, відпустив, бо був безмірно милостивий. На третій рік... прийшли німці до Чудського озера, і зустрів їх князь, і виготовився до бою, і пішли вони один на одного, і покрилося озеро Чудське безліччю тих та інших воїнів...»

Б) «У всіх містах Московської держави чули таке шкідливість під Москвою і тому журилися і плакали, і хреста не цілували ні в якому місті, а допомогти ніхто не міг. Від усіх градів у єдиному граді, на Нижньому Новгороді, нижегородцы… почали думати, як допомогти Московському державі. Один же з них, нижньогородець, що має торгівлю м'ясну, Козма Мінін, рекомендований Сухорук, закричи в усі люди: "буде нам побажати допомоги Московській державі, воно нам не пожоліть животів своїх" ... Нижегородцям же всім його слово любо було, і задумали вони послати бити чолом до князя Дмитра Михайловича ... Печерського монастиря архімандрита Феодосія, і з усіх чинів всяких кращих людей ».

1. Події, що описуються, відбулися в XVI ст.

2. Князь, згаданий у уривку, був учасником Земських соборів.

3. Князь, згаданий у уривку, отримав прізвисько Донський.

4. Події, що описуються, відбулися в XIII ст

5. Описувані події відбулися XVII в

6. Князь, згаданий у уривку, отримав прізвисько Невський

Запишіть вибрані цифри під відповідними літерами.

7

Які з перерахованих подій сталися під час керівництва СРСР Н.С. Хрущова? Виберіть три події та запишіть цифри, під якими вони вказані.

1. введення радянських військ до Афганістану

2. початок кампанії проти космополітизму в СРСР

3. розстріл демонстрації робітників у Новочеркаську

4. ліквідація машинно-тракторних станцій

5. лібералізація цін

6. Карибська криза

8

Заповніть перепустки в цих пропозиціях, використовуючи наведений нижче список пропущених елементів: для кожної пропозиції, позначеної літерою та містить перепустку, виберіть номер потрібного елемента.

А) Радянський розвідник, партизан, який, видаючи себе за німецького офіцера у Рівному та Львові, видобував цінну інформацію, знищив кількох відомих гітлерівців – ____________.

Б) Операція Червоної армії «Уран» розпочалася у ____________ році.

В) У період Великої Вітчизняної війни фашистам не вдалося захопити місто _____________.

2. Ю.Б. Левітан

6. Н.І. Кузнєцов

9

Встановіть відповідність між подіями та учасниками цих подій: до кожної позиції першого стовпця підберіть відповідну позицію другого стовпця.

10

Прочитайте уривок із резолюції, прийнятої на міжнародній конференції, та вкажіть прізвище Голови Радянського уряду в період, коли проходила ця конференція.

«Союзні держави-кредитори... не можуть ухвалити на себе жодних зобов'язань щодо претензій, заявлених Радянським урядом.

Зважаючи на, однак, важке економічне становище Росії держави-кредитори схиляються до того, щоб скоротити військовий борг Росії по відношенню до них у відсотковому відношенні, розміри якого мають бути визначені згодом. Нації, представлені у Генуї, схильні взяти до уваги не лише питання про відстрочення платежу поточних відсотків, а й про відстрочення сплати частини минулих чи прострочених відсотків».

11

Заповніть порожні комірки таблиці, використовуючи наведений нижче список пропущених елементів: для кожного пропуску, позначеного літерами, виберіть номер потрібного елемента.

Пропущені елементи:

1. початок правління у Києві князя Володимира Святославича

2. початок Хрестових походів

4. утворення Священної Римської імперії

6. похід хана Тохтамиша на Москву

7. «Славна революція» в Англії

9. приєднання до Московської держави Твері

12

Прочитайте уривок із літопису.

«У рік 6370. І вигнали варягів за море, і не дали їм данини, і почали самі собою володіти, і не було серед них правди, і встав рід на рід, і була у них усобиця, і стали воювати один з одним. І сказали: "Пошукаємо самі собі князя, який би володів нами і рядив за рядом і за законом". Пішли за море до варягів, до русі. Ті варяги називалися руссю, як інші називаються шведи, а інші – нормани та англи, а ще інші – готи, так і ці. Сказали русі чудь, слов'яни, кривичі і весь: "Земля наша велика і рясна, а порядку в ній немає. Приходьте княжити і володіти нами". І вибралися троє братів з родами своїми, і взяли з собою всю русь, і прийшли насамперед до слов'ян. І поставили місто Ладогу. І сів старший у Ладозі, а другий – Синеус – на Білому озері, а третій – Трувор – в Ізборську. І від тих варягів прозвалася Російська земля. Через два роки померли Синеус та брат його Трувор. І прийняв усю владу один… [князь], і прийшов до Ільменя, і поставив місто над Волховом… і сів тут княжити, і став роздавати чоловікам своїм волості та міста ставити».

1. На уривку згаданий східнослов'янський племінний союз, який займав територію за середньою течією річки Дніпра, з центром у м. Києві.

3. У уривку згадані фінно-угорські племена.

4. У уривку наведено назву племінного союзу східних слов'ян, який підняв повстання, під час якого було вбито сина князя, згаданого у тексті.

6. У уривку описана подія, датована за сучасним літочисленням 862 г

Розгляньте схему та виконайте завдання 13-16

13

Заповніть перепустку в реченні: «Події, позначені на схемі, відбулися в 1900 ____________________ року». Відповідь запишіть словом (поєднанням слів)

14

Вкажіть назву міста, позначеного на схемі цифрою «4», у період, коли відбулися події, відображені на схемі.

15

Вкажіть назву міста, позначеного на схемі цифрою «2»

16

Які міркування, що стосуються цієї схеми, є вірними? Виберіть три судження із шести запропонованих. Запишіть цифри, під якими вони вказані.

1. Місто, позначене на схемі цифрою «3», нині входить до складу Росії

2. Місто, позначене на схемі цифрою «5», було звільнено від фашистів восени

3. У ході бойових дій, позначених на схемі стрілками, Червона армія повністю звільнила Чехословаччину.

4. На схемі позначені дії Червоної армії під час операції «Багратіон».

5. На схемі позначені дії Червоної армії під час Східно-Прусської операції.

6. Місто, позначене на схемі цифрою «1», було звільнено від фашистів у жовтні.

17

Встановіть відповідність між пам'ятниками культури та їх короткими характеристиками: до кожної позиції першого стовпця підберіть відповідну позицію з другого стовпця

Розгляньте зображення та виконайте завдання 18-19

18

Які міркування про цю пам'ятну монету є вірними? Виберіть два міркування з п'яти запропонованих. Запишіть у таблиці цифри, під якими вони вказані

1. Подія, якій присвячена дана монета, відбулося менш ніж за рік до скасування кріпацтва в Росії.

2. На монеті згадується державний орган, започаткований Петром I

3. Зображений на монеті російський імператор отримав прізвисько Тиша.

4. Ця монета випущена на рік, коли Президентом Росії був Д.А. Медведєв.

5. Високі державні посади під час правління імператора, зображеного на монеті, займали А.Х. Бенкендорф та С.С. Уварів.

19

Хто з діячів культури, представлених нижче, були сучасниками події, на згадку про яку було випущено цю монету? У відповіді запишіть дві цифри, якими позначені ці культурні діячі

1.

2.

3.

4.

Частина 2.

Запишіть спочатку номер завдання (20, 21 тощо), а потім розгорнуту відповідь на нього. Відповіді записуйте чітко та розбірливо.

З чолобитного царя

«Милосердний цар цар і великий князь Михайло Федорович всієї Русі! Мабуть нас, хлопів своїх, за колишню нашу службу і за крові для нашої бідності і розорення і для своїх государських служб безперестанних вічною своєю государською платнею, як було за колишніх государів, і твій государів указ: вели, государю, ті урочні роки п'ять років відставити , А селян втікачів наших і людей вели, государ, нам, холопам своїм, віддавати по писцовым і за окремими книжками, і за нашими фортецями, щоб наші маєтки і вотчини не запустіли, і інші б селяни і люди через нас, хлопів твоїх , не вийшли, і щоб ми, хлопи твої, служачи твою государеву безупинну службу і платячи твої государеві всякі податки, не загинули. І вели, пане, на владі, і на монастирі, і на московських всяких чинів людей у ​​наших втікачів селянах і в людях і в образах давати нам, хлопам своїм, на них і на їхніх прикащиків і на селян суд у тих містах, в яких , пане, час нам, хлопам твоїм, доводиться на них тобі государю бити чолом. І вели, государю, вибрати в містах із дворян і з земських людей, і вели, государе, нас, холопів своїх, судити в містах за своїм государевим указом і за своєю государевою покладеною судовою книгою, щоб тобі, государю, від нас, холопів твоїх , [надокучливих прохань] не було, а ми б, хлопи твої, з московської тяганини до кінця не загинули і від московських всяких чинів сильних людей і від монастирів, і від будь-якої влади у продажу не були, і щоб нам, хлопам твоїм, від них продажу та насильства не загинути...»

Вкажіть з точністю до половини століття період, до якого належить цей документ. Вкажіть царську династію, родоначальником якої став згаданий у документі імператор. Вкажіть його наступника.

Показати відповідь

У цьому тексті згадується цар Михайло Федорович, що відразу полегшує завдання - на російському престолі був лише один цар Михайло Федорович - перший цар з династії Романових, який правив з 1613 по 1645 р. У тесті міститься прохання дворян та дітей боярських про скасування 5-річного терміну урочних років, протягом яких міг відбуватися розшук дворянами кріпаків, що втекли, тобто зробити розшук безстроковим. Відповідно, це перша половина XVII ст., Михайло Федорович є родоначальником правлячої династії Романових. Його наступником, як відомо, став син, цар Олексій Михайлович (на прізвисько "Тишайший"), який правив з 1645 по 1678 роки.

Які заходи, проведення яких чолобитники чекали від царя, вказані у цьому уривку? Вкажіть будь-які три заходи.

Показати відповідь

У відповіді має бути зазначено:

1. «Вели, государю, ті урочні роки п'ять років відставити, а селян втікачів наших і людей вели, государ, нам, холопам своїм, віддавати за писцовым і за окремими книгами, і за нашими фортецями» - чолобитники просили скасувати т.зв. "урочні літа".

2. «І вели, пане, на владі, і на монастирі, і на московських всяких чинів людей у ​​наших втікачів селянах і в людях і в образах давати нам, холопам своїм, на них і на їхніх прикащиків і на селян суд у тих містах »- тобто. чолобитники просять про переведення судових розглядів із спірних питань про селян та землі з московських Наказів у міста за місцем проживання дворян та дітей боярських.

3. «І вели, государю, вибрати в містах з дворян і з земських людей, і вели, государ, нас, холопів своїх, судити в містах за своїм государевим указом і за своєю государевою укладеною судовою книгою» - у цьому уривку прозвучало бажання чолобитників про реформу суду (децентралізації) та зміну законодавства (участі виборних дворян та земських людей у ​​судових розглядах із спірних питань про селян).

Вкажіть назву склепіння законів, прийнятого в роки правління наступника царя, що згадується в документі. Залучаючи історичні знання, вкажіть щонайменше двох установлень цього зводу, визначальних становище залежних категорій населення.

Показати відповідь

За царювання Олексія Михайловича (1645-1676 рр.) було прийнято т.зв. Соборне укладання – звід законів, прийнятий Земським собором в 1649 р. Серед установ даного склепіння, визначальних становище залежних категорій населення, слід зазначити:

1) скасування урочних років, тобто. термін упіймання кріпаків, що пішли, ставав безстроковим, селяни закріпачалися остаточно.

2) заборона на вільне переміщення всіх категорій податного населення, посадських, державних та кріпаків.

На початку 1920-х років. соціально-економічна та політична ситуація у РРФСР залишалася складною. Наведіть будь-які два положення, що показують, що з закінченням Громадянської війни політика «військового комунізму» зайшла в глухий кут, склалася загроза існуванню самої радянської влади. Вкажіть з'їзд РКП(б), який прийняв рішення про відмову від політики «воєнного комунізму» та перехід до нової економічної політики (неп).

Показати відповідь

Серед положень, що доводять неефективність політики Військового комунізму (хто не пам'ятає, 1918-1921 рр.) наприкінці Громадянської війни, можна зазначити невдачі:

1) Продрозкладка. Система, спрямовану заготівлю продовольства, у результаті призвела до зниження рентабельності сільського господарства (через незацікавленості селян отриманні високих урожаїв), як наслідок - падіння промислового розвитку, до селянських повстань (на Тамбовщині, у Західному Сибіру) й у армії (в Кронштадті), а також до голоду.

2) Падіння промисловості, зниження випуску промислової продукції, викликані падінням фінансової системи (скасування де-юре грошей і використання замість них т.зв. «радзнак», схильних до швидкого знецінення).

Перехід до політики НЕПу відбувся після X з'їзду РКП(б).

У історичної науці існують дискусійні проблеми, якими висловлюються різні, часто суперечливі погляду. Нижче наведено одну із спірних точок зору, що існують в історичній науці.

"Імператор Олександр III за свою зовнішню політику справедливо був прозваний Миротворцем".

Використовуючи історичні знання, наведіть два аргументи, якими можна підтвердити цю точку зору, та два аргументи, якими можна спростувати її. Викладаючи аргументи, обов'язково використовуйте історичні факти.

Відповідь запишіть у такому вигляді.

Аргументи на підтвердження:

Аргументи в спростування:

Показати відповідь

У відповіді можуть бути такі аргументи на підтвердження:

У царювання Олександра III (1881-1894 рр.) Російська імперія не брала участь у жодній війні.

Усі спірні ситуації прагнув врегулювати мирним шляхом, наприклад стосунки з Англією у Середній Азії.

До Російської імперії приєдналися Кокандське ханство, Казахстан, Хівінське ханство та Бухарський емірат, продовжилося приєднання та племен туркменів. Усього за правління імператора Олександра III площа імперії збільшилася на 430 тисяч квадратних кілометрів.

У відповіді можуть бути такі аргументи в спростування:

При ньому Росія зблизилася з Францією, що в подальшому призвело до формування Антанти та протистояння, що призвело до Першої світової війни. Підтримка Франції Росією призвела до «митної війни» між Росією та Німеччиною.

При ньому почалося активне проникнення на Далекий Схід (зокрема будівництво Транссибірської залізниці, що з'єднала в результаті Москву і Владивосток), що в майбутньому призвело до зіткнення і війни з Японією.

За нього відбулося охолодження, та був і розрив дипломатичних відносин із Болгарією, що призвело до ослаблення російських позицій на Балканах (у Болгарії, Румунії та Сербії).

Вам необхідно написати історичний твір про ОДНИЙ з періодів історії Росії:

1) 1054-1132 рр.; 2) жовтень 1894 - липень 1914; 3) жовтень 1964 р. – березень 1985 р.

У творі необхідно:

Вказати не менше двох подій (явлень, процесів), що належать до цього періоду історії;

Назвати дві історичні особистості, діяльність яких пов'язана із зазначеними подіями (явленнями, процесами), та, використовуючи знання історичних фактів, охарактеризувати роль цих особистостей у подіях (явах, процесах) даного періоду історії Росії;

Вказати не менше двох причинно-наслідкових зв'язків, що існували між подіями (явами, процесами) у межах даного періоду історії.

Увага!

При характеристиці ролі кожної названої Вами особистості необхідно вказати конкретні дії цієї особи, які значною мірою вплинули на перебіг та (або) результат зазначених подій (процесів, явищ).

Використовуючи знання історичних фактів та (або) думок істориків, дайте одну історичну оцінку значущості даного періоду для історії Росії. У результаті викладу необхідно використовувати історичні терміни, поняття, які стосуються даного періоду.

Діліться своїми результатами або запитуйте, як вирішити конкретне завдання. Будьте ввічливі, хлопці.

Відповідями до завдань 1–19 є цифра, чи послідовність цифр, чи слово (словосполучення). Запишіть відповіді у поля відповідей праворуч від номера завдання без пробілів, ком та інших додаткових символів.

1

Розташуйте у хронологічній послідовності історичні події. Запишіть цифри, якими позначені історичні події, у правильній послідовності.

1. Повстання під проводом К.А. Булавіна

2. перша згадка Москви в Іпатіївському літописі

3. розгром Англією Непереможної армади

2

Встановіть відповідність між подіями та роками: до кожної позиції першого стовпця підберіть відповідну позицію з другого стовпця

3

Нижче наведено список термінів (назв). Усі вони, крім двох, ставляться до подій (явленням) історії Росії XVIII в.

1) палацовий переворот; 2) слов'янофіли; 3) посесійні селяни; 4) лідер; 5) викупні платежі; 6) колегії.

Знайдіть та запишіть порядкові номери термінів (назв), що належать до іншого історичного періоду.

4

Запишіть термін, про який мова йде.

Назва територіальної громади у Стародавній Русі, члени якої несли колективну відповідальність за вбивства та крадіжки, скоєні у межах громади; згадується у Руській Правді.

5

Встановіть відповідність між процесами (явленнями, подіями) та фактами, що стосуються цих процесів (явлень, подій): до кожної позиції першого стовпця підберіть відповідну позицію з другого стовпця.

6

Встановіть відповідність між фрагментами історичних джерел та їх короткими характеристиками: до кожного фрагмента, позначеного буквою, підберіть дві відповідні характеристики, позначені цифрами.

А) «На другий рік після повернення з перемогою князя… знову прийшли [вороги] із західної країни і побудували місто землі князя. Князь же… невдовзі пішов і зруйнував їхнє місто вщент, а їх самих – одних повісив, інших з собою повів, а інших, помилувавши, відпустив, бо був безмірно милостивий. На третій рік... прийшли німці до Чудського озера, і зустрів їх князь, і виготовився до бою, і пішли вони один на одного, і покрилося озеро Чудське безліччю тих та інших воїнів...»

Б) «У всіх містах Московської держави чули таке шкідливість під Москвою і тому журилися і плакали, і хреста не цілували ні в якому місті, а допомогти ніхто не міг. Від усіх градів у єдиному граді, на Нижньому Новгороді, нижегородцы… почали думати, як допомогти Московському державі. Один же з них, нижньогородець, що має торгівлю м'ясну, Козма Мінін, рекомендований Сухорук, закричи в усі люди: "буде нам побажати допомоги Московській державі, воно нам не пожоліть животів своїх" ... Нижегородцям же всім його слово любо було, і задумали вони послати бити чолом до князя Дмитра Михайловича ... Печерського монастиря архімандрита Феодосія, і з усіх чинів всяких кращих людей ».

1. Події, що описуються, відбулися в XVI ст.

2. Князь, згаданий у уривку, був учасником Земських соборів.

3. Князь, згаданий у уривку, отримав прізвисько Донський.

4. Події, що описуються, відбулися в XIII ст

5. Описувані події відбулися XVII в

6. Князь, згаданий у уривку, отримав прізвисько Невський

Запишіть вибрані цифри під відповідними літерами.

7

Які з перерахованих подій сталися під час керівництва СРСР Н.С. Хрущова? Виберіть три події та запишіть цифри, під якими вони вказані.

1. введення радянських військ до Афганістану

2. початок кампанії проти космополітизму в СРСР

3. розстріл демонстрації робітників у Новочеркаську

4. ліквідація машинно-тракторних станцій

5. лібералізація цін

6. Карибська криза

8

Заповніть перепустки в цих пропозиціях, використовуючи наведений нижче список пропущених елементів: для кожної пропозиції, позначеної літерою та містить перепустку, виберіть номер потрібного елемента.

А) Радянський розвідник, партизан, який, видаючи себе за німецького офіцера у Рівному та Львові, видобував цінну інформацію, знищив кількох відомих гітлерівців – ____________.

Б) Операція Червоної армії «Уран» розпочалася у ____________ році.

В) У період Великої Вітчизняної війни фашистам не вдалося захопити місто _____________.

2. Ю.Б. Левітан

6. Н.І. Кузнєцов

9

Встановіть відповідність між подіями та учасниками цих подій: до кожної позиції першого стовпця підберіть відповідну позицію другого стовпця.

10

Прочитайте уривок із резолюції, прийнятої на міжнародній конференції, та вкажіть прізвище Голови Радянського уряду в період, коли проходила ця конференція.

«Союзні держави-кредитори... не можуть ухвалити на себе жодних зобов'язань щодо претензій, заявлених Радянським урядом.

Зважаючи на, однак, важке економічне становище Росії держави-кредитори схиляються до того, щоб скоротити військовий борг Росії по відношенню до них у відсотковому відношенні, розміри якого мають бути визначені згодом. Нації, представлені у Генуї, схильні взяти до уваги не лише питання про відстрочення платежу поточних відсотків, а й про відстрочення сплати частини минулих чи прострочених відсотків».

11

Заповніть порожні комірки таблиці, використовуючи наведений нижче список пропущених елементів: для кожного пропуску, позначеного літерами, виберіть номер потрібного елемента.

Пропущені елементи:

1. початок правління у Києві князя Володимира Святославича

2. початок Хрестових походів

4. утворення Священної Римської імперії

6. похід хана Тохтамиша на Москву

7. «Славна революція» в Англії

9. приєднання до Московської держави Твері

12

Прочитайте уривок із літопису.

«У рік 6370. І вигнали варягів за море, і не дали їм данини, і почали самі собою володіти, і не було серед них правди, і встав рід на рід, і була у них усобиця, і стали воювати один з одним. І сказали: "Пошукаємо самі собі князя, який би володів нами і рядив за рядом і за законом". Пішли за море до варягів, до русі. Ті варяги називалися руссю, як інші називаються шведи, а інші – нормани та англи, а ще інші – готи, так і ці. Сказали русі чудь, слов'яни, кривичі і весь: "Земля наша велика і рясна, а порядку в ній немає. Приходьте княжити і володіти нами". І вибралися троє братів з родами своїми, і взяли з собою всю русь, і прийшли насамперед до слов'ян. І поставили місто Ладогу. І сів старший у Ладозі, а другий – Синеус – на Білому озері, а третій – Трувор – в Ізборську. І від тих варягів прозвалася Російська земля. Через два роки померли Синеус та брат його Трувор. І прийняв усю владу один… [князь], і прийшов до Ільменя, і поставив місто над Волховом… і сів тут княжити, і став роздавати чоловікам своїм волості та міста ставити».

1. На уривку згаданий східнослов'янський племінний союз, який займав територію за середньою течією річки Дніпра, з центром у м. Києві.

3. У уривку згадані фінно-угорські племена.

4. У уривку наведено назву племінного союзу східних слов'ян, який підняв повстання, під час якого було вбито сина князя, згаданого у тексті.

6. У уривку описана подія, датована за сучасним літочисленням 862 г

Розгляньте схему та виконайте завдання 13-16

13

Заповніть перепустку в реченні: «Події, позначені на схемі, відбулися в 1900 ____________________ року». Відповідь запишіть словом (поєднанням слів)

14

Вкажіть назву міста, позначеного на схемі цифрою «4», у період, коли відбулися події, відображені на схемі.

15

Вкажіть назву міста, позначеного на схемі цифрою «2»

16

Які міркування, що стосуються цієї схеми, є вірними? Виберіть три судження із шести запропонованих. Запишіть цифри, під якими вони вказані.

1. Місто, позначене на схемі цифрою «3», нині входить до складу Росії

2. Місто, позначене на схемі цифрою «5», було звільнено від фашистів восени

3. У ході бойових дій, позначених на схемі стрілками, Червона армія повністю звільнила Чехословаччину.

4. На схемі позначені дії Червоної армії під час операції «Багратіон».

5. На схемі позначені дії Червоної армії під час Східно-Прусської операції.

6. Місто, позначене на схемі цифрою «1», було звільнено від фашистів у жовтні.

17

Встановіть відповідність між пам'ятниками культури та їх короткими характеристиками: до кожної позиції першого стовпця підберіть відповідну позицію з другого стовпця

Розгляньте зображення та виконайте завдання 18-19

18

Які міркування про цю пам'ятну монету є вірними? Виберіть два міркування з п'яти запропонованих. Запишіть у таблиці цифри, під якими вони вказані

1. Подія, якій присвячена дана монета, відбулося менш ніж за рік до скасування кріпацтва в Росії.

2. На монеті згадується державний орган, започаткований Петром I

3. Зображений на монеті російський імператор отримав прізвисько Тиша.

4. Ця монета випущена на рік, коли Президентом Росії був Д.А. Медведєв.

5. Високі державні посади під час правління імператора, зображеного на монеті, займали А.Х. Бенкендорф та С.С. Уварів.

19

Хто з діячів культури, представлених нижче, були сучасниками події, на згадку про яку було випущено цю монету? У відповіді запишіть дві цифри, якими позначені ці культурні діячі

1.

2.

3.

4.

Частина 2.

Запишіть спочатку номер завдання (20, 21 тощо), а потім розгорнуту відповідь на нього. Відповіді записуйте чітко та розбірливо.

З чолобитного царя

«Милосердний цар цар і великий князь Михайло Федорович всієї Русі! Мабуть нас, хлопів своїх, за колишню нашу службу і за крові для нашої бідності і розорення і для своїх государських служб безперестанних вічною своєю государською платнею, як було за колишніх государів, і твій государів указ: вели, государю, ті урочні роки п'ять років відставити , А селян втікачів наших і людей вели, государ, нам, холопам своїм, віддавати по писцовым і за окремими книжками, і за нашими фортецями, щоб наші маєтки і вотчини не запустіли, і інші б селяни і люди через нас, хлопів твоїх , не вийшли, і щоб ми, хлопи твої, служачи твою государеву безупинну службу і платячи твої государеві всякі податки, не загинули. І вели, пане, на владі, і на монастирі, і на московських всяких чинів людей у ​​наших втікачів селянах і в людях і в образах давати нам, хлопам своїм, на них і на їхніх прикащиків і на селян суд у тих містах, в яких , пане, час нам, хлопам твоїм, доводиться на них тобі государю бити чолом. І вели, государю, вибрати в містах із дворян і з земських людей, і вели, государе, нас, холопів своїх, судити в містах за своїм государевим указом і за своєю государевою покладеною судовою книгою, щоб тобі, государю, від нас, холопів твоїх , [надокучливих прохань] не було, а ми б, хлопи твої, з московської тяганини до кінця не загинули і від московських всяких чинів сильних людей і від монастирів, і від будь-якої влади у продажу не були, і щоб нам, хлопам твоїм, від них продажу та насильства не загинути...»

Вкажіть з точністю до половини століття період, до якого належить цей документ. Вкажіть царську династію, родоначальником якої став згаданий у документі імператор. Вкажіть його наступника.

Показати відповідь

У цьому тексті згадується цар Михайло Федорович, що відразу полегшує завдання - на російському престолі був лише один цар Михайло Федорович - перший цар з династії Романових, який правив з 1613 по 1645 р. У тесті міститься прохання дворян та дітей боярських про скасування 5-річного терміну урочних років, протягом яких міг відбуватися розшук дворянами кріпаків, що втекли, тобто зробити розшук безстроковим. Відповідно, це перша половина XVII ст., Михайло Федорович є родоначальником правлячої династії Романових. Його наступником, як відомо, став син, цар Олексій Михайлович (на прізвисько "Тишайший"), який правив з 1645 по 1678 роки.

Які заходи, проведення яких чолобитники чекали від царя, вказані у цьому уривку? Вкажіть будь-які три заходи.

Показати відповідь

У відповіді має бути зазначено:

1. «Вели, государю, ті урочні роки п'ять років відставити, а селян втікачів наших і людей вели, государ, нам, холопам своїм, віддавати за писцовым і за окремими книгами, і за нашими фортецями» - чолобитники просили скасувати т.зв. "урочні літа".

2. «І вели, пане, на владі, і на монастирі, і на московських всяких чинів людей у ​​наших втікачів селянах і в людях і в образах давати нам, холопам своїм, на них і на їхніх прикащиків і на селян суд у тих містах »- тобто. чолобитники просять про переведення судових розглядів із спірних питань про селян та землі з московських Наказів у міста за місцем проживання дворян та дітей боярських.

3. «І вели, государю, вибрати в містах з дворян і з земських людей, і вели, государ, нас, холопів своїх, судити в містах за своїм государевим указом і за своєю государевою укладеною судовою книгою» - у цьому уривку прозвучало бажання чолобитників про реформу суду (децентралізації) та зміну законодавства (участі виборних дворян та земських людей у ​​судових розглядах із спірних питань про селян).

Вкажіть назву склепіння законів, прийнятого в роки правління наступника царя, що згадується в документі. Залучаючи історичні знання, вкажіть щонайменше двох установлень цього зводу, визначальних становище залежних категорій населення.

Показати відповідь

За царювання Олексія Михайловича (1645-1676 рр.) було прийнято т.зв. Соборне укладання – звід законів, прийнятий Земським собором в 1649 р. Серед установ даного склепіння, визначальних становище залежних категорій населення, слід зазначити:

1) скасування урочних років, тобто. термін упіймання кріпаків, що пішли, ставав безстроковим, селяни закріпачалися остаточно.

2) заборона на вільне переміщення всіх категорій податного населення, посадських, державних та кріпаків.

На початку 1920-х років. соціально-економічна та політична ситуація у РРФСР залишалася складною. Наведіть будь-які два положення, що показують, що з закінченням Громадянської війни політика «військового комунізму» зайшла в глухий кут, склалася загроза існуванню самої радянської влади. Вкажіть з'їзд РКП(б), який прийняв рішення про відмову від політики «воєнного комунізму» та перехід до нової економічної політики (неп).

Показати відповідь

Серед положень, що доводять неефективність політики Військового комунізму (хто не пам'ятає, 1918-1921 рр.) наприкінці Громадянської війни, можна зазначити невдачі:

1) Продрозкладка. Система, спрямовану заготівлю продовольства, у результаті призвела до зниження рентабельності сільського господарства (через незацікавленості селян отриманні високих урожаїв), як наслідок - падіння промислового розвитку, до селянських повстань (на Тамбовщині, у Західному Сибіру) й у армії (в Кронштадті), а також до голоду.

2) Падіння промисловості, зниження випуску промислової продукції, викликані падінням фінансової системи (скасування де-юре грошей і використання замість них т.зв. «радзнак», схильних до швидкого знецінення).

Перехід до політики НЕПу відбувся після X з'їзду РКП(б).

У історичної науці існують дискусійні проблеми, якими висловлюються різні, часто суперечливі погляду. Нижче наведено одну із спірних точок зору, що існують в історичній науці.

"Імператор Олександр III за свою зовнішню політику справедливо був прозваний Миротворцем".

Використовуючи історичні знання, наведіть два аргументи, якими можна підтвердити цю точку зору, та два аргументи, якими можна спростувати її. Викладаючи аргументи, обов'язково використовуйте історичні факти.

Відповідь запишіть у такому вигляді.

Аргументи на підтвердження:

Аргументи в спростування:

Показати відповідь

У відповіді можуть бути такі аргументи на підтвердження:

У царювання Олександра III (1881-1894 рр.) Російська імперія не брала участь у жодній війні.

Усі спірні ситуації прагнув врегулювати мирним шляхом, наприклад стосунки з Англією у Середній Азії.

До Російської імперії приєдналися Кокандське ханство, Казахстан, Хівінське ханство та Бухарський емірат, продовжилося приєднання та племен туркменів. Усього за правління імператора Олександра III площа імперії збільшилася на 430 тисяч квадратних кілометрів.

У відповіді можуть бути такі аргументи в спростування:

При ньому Росія зблизилася з Францією, що в подальшому призвело до формування Антанти та протистояння, що призвело до Першої світової війни. Підтримка Франції Росією призвела до «митної війни» між Росією та Німеччиною.

При ньому почалося активне проникнення на Далекий Схід (зокрема будівництво Транссибірської залізниці, що з'єднала в результаті Москву і Владивосток), що в майбутньому призвело до зіткнення і війни з Японією.

За нього відбулося охолодження, та був і розрив дипломатичних відносин із Болгарією, що призвело до ослаблення російських позицій на Балканах (у Болгарії, Румунії та Сербії).

Вам необхідно написати історичний твір про ОДНИЙ з періодів історії Росії:

1) 1054-1132 рр.;

У творі необхідно:

Вказати не менше двох подій (явлень, процесів), що належать до цього періоду історії;

Назвати дві історичні особистості, діяльність яких пов'язана із зазначеними подіями (явленнями, процесами), та, використовуючи знання історичних фактів, охарактеризувати роль цих особистостей у подіях (явах, процесах) даного періоду історії Росії;

Вказати не менше двох причинно-наслідкових зв'язків, що існували між подіями (явами, процесами) у межах даного періоду історії.

Діліться своїми результатами або запитуйте, як вирішити конкретне завдання. Будьте ввічливі, хлопці.

Головною метою було по суті питання про відносини між Радянською державою та західним світом після провалу спроб повалення Радянської влади шляхом воєнної інтервенції.
Західні країни, насамперед Великобританія, у пошуках подолання повоєнних економічних труднощів намагалися повернути світовий ринок Радянську Росію (щоб, користуючись її тимчасової економічної слабкістю, широко експлуатувати її ресурси), і навіть Німеччину та її колишніх союзників Першої світової війни.

Генуезька конференція – перша широка міжнародна дипломатична зустріч Радянської Росії з країнами західного світу з економічних та фінансових питань. Конференція проходила у Генуї (Італія) з 10 квітня до 19 травня 1922 року з участю представників 29 держав (зокрема РРФСР, Великобританії, Німеччини, Італії, Франції, Японії).

Роботою делегації РРФСР керував У. І. Ленін, призначений її головою; зам. голови був Г. В. Чичерін, який у Генуї, куди Ленін не виїжджав, користувався всіма правами голови.
Делегація РРФСР (до її складу входили також, Л. Б. Красін, М. М. Литвинов, В. В. Боровський, Я. Е. Рудзутак, А. А. Іоффе, X. Г. Раковський, Н. І. Наріманов , Б. Мдівані, А. Бекзадян, А. Г. Шляпников) представляла на Генуезькій конференції не тільки Російську федерацію, а й всі інші радянські республіки (Азербайджанську, Вірменську, Білоруську, Бухарську, Грузинську, Українську, Хорезмську), а також інтереси Далекосхідної республіки.

США, які відмовилися брати участь у роботі Генуезької конференції, були представлені на ній спостерігачем - американським послом в Італії Р. Чайлдом.

З делегатів західних держав найактивнішу роль на Генуезькій конференції грали Д. Ллойд Джордж, Дж. Н. Керзон (Велика Британія), К. Вірт, В. Ратенау (Німеччина), Л. Факта (Італія), Ж. Барту, К. Баррер (Франція)
Рішення про скликання Генуезької конференції – пошук заходів "до економічного відновлення Центральної та Східної Європи".

Радянський уряд, зацікавлений у нормалізації економічних та політичних відносин із західними країнами, погодився взяти участь у роботі Генуезької конференції 8 січня 1922 року.

На конференції, однак, провідну роль грали представники тих західних держав, які замість ділового обговорення реальних шляхів встановлення економічних зв'язків із Радянською державою намагалися за допомогою дипломатичного тиску домогтися від Радянського уряду економічних та політичних поступок, що ведуть до встановлення в Росії іншого політичного та економічного устрою; вони розраховували змусити Радянську державу визнати всі борги царського та Тимчасового урядів, повернути іноземним капіталістам націоналізовані Радянською владою підприємства чи відшкодувати вартість цих підприємств, ліквідувати монополію зовнішньої торгівлі тощо.

Радянська делегація за вказівкою Леніна відкинула ці вимоги і у свою чергу висунула контрпретензії про відшкодування Радянській державі збитків, завданих військовою інтервенцією та блокадою (якщо довоєнний та військовий борги Росії дорівнювали 18,5 млрд. золотих руб., то збитки Радянської держави внаслідок військової інтервенції та блокади становили 39 млрд. золотих руб.).

Разом з тим, бажаючи знайти ґрунт для угоди та відновлення економічних зв'язків із західними державами, радянська делегація на Генуезькій конференції 20 квітня 1922 року заявила, що Радянський уряд готовий визнати довоєнні борги і спадкове право за колишніми власниками отримувати в концесію або оренду раніше належало їм. за умови визнання Радянської держави де-юре, надання їй фінансової допомоги та анулювання військових боргів та відсотків за ними.

На першому пленарному засіданні Генуезької конференції 10 квітня радянська делегація порушила питання про загальне скорочення озброєнь. Проте як питання про скорочення озброєнь, так і питання врегулювання взаємних фінансово-економічних претензій не були однаково дозволені на конференції.
У ході Генуезькій конференції радянської дипломатії, що використовувала протиріччя в імперіалістичному таборі (таборі західних держав), вдалося прорвати єдиний фронт держав, які намагалися досягти дипломатичної ізоляції Радянської держави, і укласти з Німеччиною Раппальський договір 1922 року.
Джерело: Радянська історична енциклопедія. У 16 томах. - М: Радянська енциклопедія. 1973-1982. Том 4. ГААГА – ДВІН. 1963.

НА КОНФЕРЕНЦІЇ РАДЯНСЬКА ДЕЛЕГАЦІЯ ЗРОБИЛА ЗАЯВА.

ЗАЯВА РАДЯНСЬКОЇ ДЕЛЕГАЦІЇ НА ПЕРШОМУ ПЛЕНАРНОМУ ЗАСІДАННІ ГЕНУЕЗСЬКОЇ КОНФЕРЕНЦІЇ 10 квітня 1922р.

Російська делегація, яка представляє уряд, який завжди підтримує справу миру, вітає з особливим задоволенням заяви попередніх ораторів про те, що насамперед потрібен світ... Вона вважає за потрібне насамперед заявити, що з'явилася сюди на користь миру та загального відновлення господарського життя Європи, зруйнованою багаторічною війною та повоєнною п'ятирічкою.

Залишаючись на точці зору принципів комунізму, російська делегація визнає, що в нинішню історичну епоху, що робить можливим паралельне існування старого і нового соціального ладу, що народжується, економічне співробітництво між державами, що представляють ці дві системи власності, є наказово необхідним для загального економічного відновлення... делегація прийшла сюди не для того, щоб пропагувати свої власні теоретичні погляди, а задля вступу в ділові відносини з урядами та торгово-промисловими колами всіх країн на основі взаємності, рівноправності та повного та беззастережного визнання. (...)

Йдучи назустріч потребам світового господарства та розвитку його продуктивних сил, Російський уряд свідомо і добровільно готовий відкрити свої кордони для міжнародних транзитних шляхів, надати під обробку мільйони десятин найплодючішої землі, найбагатші лісові, кам'яновугільні та рудні концесії, особливо в Сибіру, ​​а також по всій території Російської Радянської Федеративної Соціалістичної Республіки. (...)

Російська делегація має намір протягом подальших робіт конференції запропонувати загальне скорочення озброєнь і підтримати всі пропозиції, які мають на меті полегшити тягар мілітаризму, за умови скорочення армій усіх держав та доповнення правил війни повною забороною її найбільш варварських форм, як отруйних газів, повітряної війни та інших, особливості застосування засобів руйнування, спрямованих проти мирного населення.